Ви кидаєте малюку м'яч і вимовляєте слово, яке починається на будь-який голосний звук. Наприклад: лелека, оси, качка, луна, іній, краще — з наголосом на перший голосний, тоді дитині буде легше її визначити. Почувши слово і спіймавши м'яч, малюк деякий час думатиме, який же перший звук?16 May 2018

Давайте чітко, отже:

1. Не потрібно вчити літери в алфавітному порядку.
2. Не вчіть букви упереміш: то голосні, то приголосні.
3. Першими вивчіть з дитиною 10 букв, що позначають голосні звуки. …
4. Згідні краще вчити після голосних.
5. Називайте звукиа не те, як буква вимовляється в алфавіті.

22 Mar 2018

Головний висновок, до якого він повинен прийти – під час проголошення приголосних повітря постійно щось заважає легко вистрибнути з рота: то зуби, то губи, а звук М взагалі виходить через ніс. Дайте малюкові дзеркальце – нехай він порівнює, як поводиться ротик, коли він по черзі вимовляє голосні та приголосні звуки.

На річці житимуть будиночки-валізи, їх всього 4. У будиночку Е живуть два звуку Й-Е, у будиночку Ё живуть звуки Й-О, у будиночку Ю – Й-У, у будиночку Я – Й-А. Ці будиночки збудували на річці, бо в них сусідять голосні та приголосні звуки.