Деякі учні можуть вважати шкільний одяг незручним. Це може відволікти їх від навчання та погіршити оцінку. Наприклад, у католицьких школах від дівчаток часто вимагають носити спідниці, навіть узимку, через що вони занадто холодні, щоб зосередитися на навчанні.

Наявність дрес-коду може підказати дівчині, що те, як вона одягається та виглядає, важливо для інших, і це може змусити дівчат відчувати себе більш стриманими, що іноді може спричинити розлади харчової поведінки та тривогу.

Для багатьох студентів обов’язок носити форму може призвести до почуття обмеження, відсутність самовираження та почуття відповідності, які можуть не узгоджуватися з їх особистою ідентичністю.

Мінуси дрес-коду чи уніформи можуть Обмеження вираження індивідуальності: Деякі стверджують, що уніформа чи суворий дрес-код обмежують здатність учнів виражати свою індивідуальність. Одяг може бути формою самовираження, і деякі стверджують, що уніформа пригнічує креативність та особисту ідентичність.

Навчання дівчат, що частини їхнього тіла за своєю суттю погані або важливі для інших, означає, що те, як виглядає її тіло, має бути для неї надзвичайно важливим. Відомо, що такий нездоровий спосіб мислення призводить до таких проблем із психічним здоров’ям, як тривога та розлади харчової поведінки.

Деякі учні можуть вважати шкільний одяг незручним. Це може відволікти їх від навчання та погіршити оцінку. Наприклад, у католицьких школах від дівчаток часто вимагають носити спідниці, навіть узимку, через що вони занадто холодні, щоб зосередитися на навчанні.